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              領導企業調研◇我系教師下廠實踐
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              產品質量管理系成功舉辦2016年技能文化節活動

              為貫徹落實習近平總書記在全國職業教育工作會議提出的“弘揚勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚,營造人人盡展其才的良好環境”的講話精神和響應李克強總理在“首屆職業教育活動周”的批示,培育師生的“工匠精神”,結合學?!百|量提升年”的工作要求,校教務科牽頭組織了“第三屆(2016)技能節文化”活動。本系乘此契機精心組織,周密細致的舉辦了具有本系特色的技能文化活動。

              此次技能比賽共設3個項目,分別是微生物檢驗比賽、玻璃蝕刻技能比賽和詩歌朗誦比賽,本次參與學生數達97人,占全系在校學生數的47.5%,共有25人次獲獎,其中一等獎4人,二等獎11人,三等獎10人。此次大賽在學校的大力支持下,在教務科的統籌指導下,本系認真組織比賽,完成了預期目標,達到了比賽的目的,營造了崇德重技,愛崗敬業,尊重技能人才的氛圍。

                本次技能比賽呈現以下幾個特點:

                1、高度重視,宣傳到位,全系參與。

              此次大賽全系上下高度重視,為使比賽能夠得到廣大師生的一致響應,系里做了大量的宣傳工作,如通過班主任工作進行宣傳、通過學生會宣傳部的海報宣傳、班級宣講等不斷向學生灌輸技能、文化比武的思想意識,引導學生學文化、練技能,借比賽提升自身文化修養、提升技能水平。

                2、組織得力,步驟細致,安排有序。

                為了籌備本次比賽,系里充分考慮參賽學生的比賽項目重疊、交叉的問題,克服重重困難,制作詳細周密的比賽工作計劃、分工明細表等,調配老師,調試設備,既要保證正常教學,又要保障大賽順利完成,對大賽環節各負責人充分溝通,達成共識,充分體現了一切為了學生的教育觀念,為了使學生順利參賽,為了比賽的保質保量,花費了大量的心血,付出了辛勤的勞動。特別是各班主任認真組織,擇優推薦本班學生報名,督促選手按時參賽,為比賽順利進展做了大量工作,為學生技能培養付出了大量心血。

                3、比賽認真,過程扎實,賽出風格。

                整個比賽過程全系師生積極投入,對每一個技術過程與考核的要點,細致推敲,反復琢磨,賽前輔導不遺余力,排除困難,比賽過程步步緊扣,無論師生,都從比賽中感受到了比賽的氣氛,經歷了一次磨練,自覺不自覺地檢驗了本系師生的實力,既創設了技能成就學生,又使老師在這個過程中得到鍛煉,實現了師生的共同進步。另一方面,能過此次技能文化節,發現了本系學生的潛力及亮點,一直以來我們都覺得產品體系的學生在文學、文藝方面較為欠缺,但通過此次比賽,尤其是在玻璃蝕刻比賽和詩歌朗誦比賽中,學生的才情深深地感動了全系老師。

                雖然比賽進展順利,達到了預期目的,但是也反映出不容忽視的一些問題,如已報名選手中初賽7人次缺席,在一定程度上影響了比賽進程,反映出部分學生對比賽重視不夠,也客觀的放映出個別班主任在學生組織方面缺乏力度和督促管理。另外,比賽中呈現的成果、作品的水平不高,在以后的教學、工作中要適當引導學生在這方面的提升。

              通過此次大賽,廣大學生展現了智慧、顯示了才華,提升了專業技能水平,更樹立信心;職場競技比高低,我們相信,參與本次大賽的學生能在以后職場競賽中游刃有余、更勝一籌!

               

              附表:

               


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