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              【眾創杯】城建學子還等什么!快來眾創杯,說不定你就是那匹“黑馬”

              2017年廣東“眾創杯”創業創新大賽

              已經在如火如荼地報名中啦

              你參加了嗎?




              創業項目計劃書不僅是參賽項目的第一張臉,更是成功的起點,是創業者叩響投資者大門的“敲門磚”, 一份優秀的計劃書往往會起到事半功倍的效果。


              今年“眾創杯”在去年的基礎上

              增設了技能工匠爭先賽板塊

              為各技工院校有志創業的青年

              提供一展才華的機會


              接下來

              我們以技能工匠爭先賽為例

              說說小秘訣

              一份優秀的計劃書

              一般包括9個方面

              這9個方面都是什么

              又分別有哪些攻略呢?


              趕緊往下看

              滿滿的干貨等著你



              1                   
              項目名稱                  


              選題實際,還要起個好名字。


              今年的“眾創杯”之技能工匠爭先賽在選題方面未做限制,主要是為了鼓勵在校師生和已經正常開展的創業團隊踴躍參加。但從以往幾屆的比賽中可以發現,人社部門組織的創業大賽與其他部門的關注點有所不同,更注重項目是否可持續,是否能落地。在選題方向既要有創新,也要結合實際,過于宏偉的計劃并不適合。


              在選題方面還要注意,參賽者必須對參賽的項目擁有合法的知識產權或使用許可權,防止以后可能產生的知識產權糾紛。



              給項目起個好名字非常重要。項目名稱最好跟項目的產品和服務有關,如“汽車空氣環境智能調節系統”,非常清晰的表述,讓專家一目了然。很多參賽者喜歡用英文名,但英文名其實妨礙專家對項目的了解,而且將來如果要注冊,只能用中文注冊。


              2                   
              項目介紹                  


              不建議長篇大論。


              300字以內就要把你要做的事情或者正在做的事情講明白,邏輯清晰、簡明扼要,用簡練的語言告訴專家你的項目有什么優勢、市場在哪里,就可以了。


              3                   
              項目戰略                  


              著眼項目的未來發展規劃。


              未來成立公司,你是如何規劃的,把你對公司的定位、對項目的定位要呈獻給專家。五年規劃,要清楚第一年要怎么做,第二年有一個什么小的目標……讓專家看到你確實是有可持續的、能夠落地的行動,有一步一步走下去的決心。


              4                   
              產品和制造介紹                  


              鼓勵學以致用。


              今年在“眾創杯”中新設了技能工匠爭先賽,會突出技能工匠元素。專家非常認同學以致用,鼓勵參賽者運用所學專業和擅長的領域來做創業項目。不建議所學的專業和所做的項目差得很遠。至少團隊成員中要有與項目所需技術相關的專業背景。


              5                   
              市場分析和營銷管理                  


              項目的市場定位在哪里;優勢和劣勢各在哪里;怎樣在已有的競爭環境中進行營銷,找到自己的市場空間;如何在客戶里切得一塊蛋糕?這才是專家關注的地方。讓專家看到你是如何一步一步去做市場營銷的,而不是天馬行空。


              6                   
              創業團隊                  


              保持參賽團隊的穩定。


              技能工匠爭先賽對團隊組有兩個條件:一是項目尚未注冊,二是團隊不少于3人,不多于8人。特別提醒:團隊組少于3人,會直接扣分。團隊成員申報一經確認后,就進入大賽系統的復核,是不能更改的。由于大賽跨度時間較長,注意保持參賽團隊的穩定,不可中途退出或更換。



              團隊人員的構成:注重團隊成員在知識技能上的互補。不建議是清一色的技術人員,或者全是銷售人員。最好是包括技術、銷售、管理于一體的團隊。好的創業團隊,每個成員各自有自己的長處。團隊成員中,最好有一到兩名語言表達能力好的成員。在最后現場展示環節,臨場發揮是關鍵因素,要能把項目講好,并熟悉項目,能夠回應評委的答疑。


              7                   
              財務分析                  


              財務分析不需要太詳盡。


              以往很多項目在財務方面動輒上百萬、上千萬的資金,在專家看來,會質疑創業資金從哪里來。數字一大,很容易被發現報表的錯誤。財務分析應該切合實際,起步階段的財務分析,資金從哪里來要講清楚,成本有哪些。


               


              8                   
              風險和問題                  


              創業有成功,也就有失敗。


              如果我們在創業計劃書里認真思考了自己項目的風險點,思考了怎么去避免這些問題,專家會看到你是在嚴肅認真地對待自己的創業項目,并做了充分的心理準備,憑這一點,有可能已經成功了一半了。


              9                   
              項目創新                  


              有創新點是可以加分的。


              項目在經營模式或技術、產品方面有創新點,要能夠準確清晰地表達出來。


              撰寫創業項目計劃書的總體要求:精心準備,認真填寫。簡明扼要,不需太長。涉及數據,務必準確。

               


              看完了這些指導和建議

              你是不是已經躍躍欲試了?

              小編還有實戰經驗奉上

              去年的“眾創杯”創業創新大賽,有一批技工院校在校生在與大學生同臺競技的比賽中成為“黑馬”,成功跑出!



              那么,這匹“黑馬”對創業有著怎樣的理解

              究竟有哪些參賽策略

              技校生創業的成功點是什么?

              一起來看↓↓↓


              就業創業指導處

              精心培育每一顆“創業種子”

                                 

                               


              噼里啪啦的鍵盤聲,急促來回的腳步聲,時斷時續的討論聲,此起彼伏的電話聲……每一天,在廣州市機電技師學院就業創業指導處辦公室里,都會奏起這樣的“夢想交響樂”。                  



              在國家大力推進“大眾創業 萬眾創新”和倡導“創業帶動就業”的時代要求下,該校提出把招生與就業工作分列,專門配置相關人員負責實習、就業、創業等工作,至此,就業創業指導處應運而生。                  



              就業創業指導處設立不到三個月,便作為牽頭部門,組織動員全院各系參加廣東“眾創杯”大學生啟航賽暨“贏在廣州”第五屆大學生創業大賽,并召開相關專題會議,明確責任分工以及專人連續性跟進,保證參賽質量。                  



              “當然,就業創業指導處的職能遠不止參加各類創業比賽,它還構建科學、有效、完善的就業創業指導服務體系,強化創業教育、創業培訓以及創業孵化基地建設等??梢哉f,就業創業指導處精心培育每一顆創業種子,為每一顆種子提供最適宜生根發芽的土壤?!痹撛焊痹洪L李紅強介紹。                  


              創新創業人才培訓                    

              為創業之路鋪好基石

                                 

                               



              如何從學院角度認識創業?參加創新創業比賽,應當具備什么條件?如何解決學生作為個體創業,沒有管理經驗、缺乏社會資本以及缺少資金的三不足?去年3月,從大賽啟動開始,該院便邀請了來自摩洛哥受聘于中山大學、暨南大學等多所高校并具有豐富創業經歷及創業教育經驗的納賽爾教授為學院創業團隊進行八期的創業指導培訓。                  

                               




              納賽爾老師從第一階段針對創業的市場定位、市場分析、客戶分析、渠道分析等創新創業需熟知的基礎專業知識開始,到第二階段通過講解商機創業法的戰略選擇以及互聯網產品的研發等內容進行項目可行性分析,再到第三階段戰略選擇與產品研發及后續幾階段融入營銷理念,發起頭腦風暴,系統學習創業知識,每一個階段的培訓都讓學員們受益匪淺。                  




              就業創業指導處趙云主任介紹,八次培訓中,難度最大的當屬創業財務,財務管理是學生創業活動的前提和基礎,它貫穿于創業的全過程。一次創業活動的好壞,最終都會反映到財務成果上來,創業活動決策是否正確、經營是否合理、風險是否可控、產品是否暢銷、員工是否滿意,這些指標都能在企業財務指標上得到反映。而財務管理作為學生創業團隊編寫“創業計劃書”時的薄弱環節,納賽爾老師專門從預算制定、三大報表的編制以及比率計算等方面專業、詳細地解答了同學們遇到的難題,規范了“創業計劃書” 的編寫。                  



              該院開展的創新創業人才培訓講座,讓師生們真正認識到創新創業需要學習的東西還有很多。每個團隊通過專注聽講,熱烈討論以及對計劃書的編寫,獲得了更多的靈感與知識,凝聚出一股堅韌的力量,形成了校園里一道亮麗的風景,為參加創業大賽和今后的創業之路鋪好了基石。                  



              專業為王                    

              創業要拼“技能硬實力”

                               


               “技校生務實,熟悉產品,貼近市場,創業容易落地?!?/strong>正如就業創業指導處趙云主任所說,技校學子創業,具有先天的優勢。技能與創業結合,不但激發了學習興趣,還檢驗了所學技能的運用情況。                  



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