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              “南粵優秀教師”趙麗冰:熱心技工教育,做新時代的教育工作者

              在第34個教師節來臨之際,省委教育工作委員會、省教育廳、省人社廳、省總工會聯合表彰南粵優秀教師、南粵優秀教育工作者,我院產品質量管理系趙麗冰老師被授予“南粵優秀教師”榮譽稱號。


              從研究所到技工院校

              2005年,趙麗冰老師從中山大學碩士研究生畢業后,在廣東省食品工業研究所從事產品開發。三年時間過去了,出于對教育工作的熱愛,她選擇了到廣東省城市建設技師學院當一名普通老師。讀書時的理論與研究所的實踐,為日后的技工教育工作打下了良好的基礎。

              熱愛這個崗位,時刻牽掛著學生的成長

              為了提升專業知識與技能,趙麗冰老師在教學工作之余積極到企業實踐,與企業的行家里手共同學習鉆研,共同開發新產品;為了更加了解學生,她連續做了五年的班主任,當學生的知心姐姐,做學生的技能成才引路人;為了開發優質課程,她通過大量的企業調研、學生調研、文獻調研及專家訪談等,總結歸納出“校企合作、三階遞進”的工學結合人才培養方案。為了讓學生得到鍛煉成長,她帶領學生克服困難參加專業技能競賽,多次獲得優秀的成績。 


              10多年來,她一直承擔著專業主干課程的教學任務,為了能提升課堂效率與質量,她連走路時都在想如何設計教學環節,提高學生的積極主動性。備學生、備教材、備教法、常反思是她嚴謹治學的原則。趙麗冰老師的全省公開課受到前來聽課的省內各院校領導、老師和學生的好評。

              同事們說,有時候見到她,總是匆匆忙忙的行走在實驗室和辦公室之間,問她要去哪兒?她每一次都簡略的回答:“我要去看下學生?!比缓?,笑著走向實驗室。 


              從普通老師到系主任,肩上的責任更大了

              隨著職業教育改革的縱深發展,對教師提出了新的要求和挑戰。作為世界銀行課程改革項目(廣東)工業分析與質量檢驗專業教學改革和國家中等職業教育改革發展示范學校工業分析與質量檢驗重點專業建設兩個項目工作的負責人,趙麗冰老師潛心鉆研、敬業奉獻、開拓創新,為這兩個項目的順利完成付出了很大的努力。作為系主任,她關心的不僅是學生,還有她的同事們,她給系里的每一位老師制定了明確的發展方向,鼓勵大家積極參加專業培訓,完善個人的職業發展規劃。無論是老師還是學生,共同進步是趙麗冰老師一直追求的目標!不忘初心,牢記教育工作者使命是她永恒的動力!


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